缪可馨事件始末回看发现教育线官员这个顽固观念是把无形的刀!

2020-06-19 18:19:00  阅读 938 次 评论 0 条

  当我们将目前投到缪可馨事件始末时,会觉得非常的痛惜。小孩子生命如此贵重,这样就没啦,家长该多么的伤心。然痛定思变,网友们更关心的是这个事故的经过,以及什么时候发生、处理结果如何等。听说过程中,点赞的家长以及那个袁老师很让人觉得可疑,通过目前最新消息发现,还是我们的教育体系出了问题。这里试着分析一下:

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  近十来天,江苏常州女孩缪可馨的坠楼事件,成为全国网络热议的话题。一朵尚未开放的花朵,一个还有无限未来可以遐想的女孩,她的笑颜却停留在6月4日下午3点14分,而她仅仅只有10岁。

  生命真的很脆弱,我们很难想象得到,短短十五秒的时间,一个生命就这样逝去了。一个同学眼里品学兼优、开朗乐观、活泼可爱的女生,怎么会以这样惨烈的方式结束自己年仅十岁的生命。

  虽然暂时没有明确的结论,但事件的起因还是逃脱不了一堂作文课。在当天的作文课中,缪可馨的作文《三打白骨精》的读后感,被语文老师袁老师进行了点评和批注,给出了“要围绕观点,写一个具体的实例”,并写下了“传递正能量”五个字。

  老师对作文的批改,这是负责任的表现,这无可厚非,但是一个小女孩的作文怎么和正能量牵扯上了呢?那缪可馨在文章中到底写了什么,让袁老师认为需要正能量呢?

  缪可馨在《三打白骨精》读后感中,有这么一段话:“不要被表面的样子、虚情假意微山的一面所蒙骗。在如今的社会里,有人表面看着善良,但内心却是阴暗的,他们会利用各种各样卑鄙手段和阴谋诡计,来表达自己不可告人的目的。”

  初看这句话,感觉很惊艳,很难想象得到一个小学五年级的小女孩,能有这么深邃的眼光,把世情看得这么透彻。或许她比普通小孩早熟,已经脱离了看童话的童真年纪,但面对残酷的社会和频繁的校园暴力,这样的女孩更容易保护自己。

  说实话,这不像一个小女孩写出来的,如此真知灼见反倒像一个历经沧桑的中年人所写,即便如此,小女孩写这个就是有问题,需要标注“传播正能量”吗?不是的,女孩写的是社会现实,是真实的人生。

  如果连一个小孩子写真实的事都不可以,那是不是要我们要教小女孩去编造撒谎呢?因为老师的不通过,缪可馨对作文进行了两次修改,而且是在原作上进行大面积删减,这是对其彻底的否定。

  此时的缪可馨,应该是非常纠结的,接着,不该发生的事情就发生了,缪可馨选择了一条伤己、伤家人的路。随后学校在接到其他学生报告后,第一时间拨打了求救电话,但是还是没能挽救小女孩的生命。

  虽然事后的调查发现,袁老师有课外开办补习班的情况,甚至还体罚过学生并接受过学生家长的红包,其中就包括缪可馨家长的500元红包,但与缪可馨坠楼事件相关的还是袁老师的教学方式。

  曾几何时,我们的教育是没有这么多“正能量”教育的,更多的是教育孩子要真诚、善良、实事求是。而现在,我们言必正能量,好像不与正能量关联就会不妥,所以为了正能量,许多人就可以罔顾事实。

  脱离事实的“正能量”,就是矫枉过正,就是虚假宣传,说不好听就是浮夸,是容不得不同言论,是对思想的压制和禁锢。教育是什么,是传道授业解惑,是让孩子自己去寻道。

  青少年的思想还未完全定型,持续的灌输正能量并不算是一种好的教育。要知道,社会上不仅有真善美,还遍布着陷阱和污泥,欺骗与虚伪,自私与邪恶,肮脏与丑陋。了解不同,才能让孩子的人生更丰满。

  如果一个孩子一直都是沉浸在充满正能量的教育当中,不了解现实的残酷,那么当他踏入社会之后,当他周围温暖的软床被抽走的时候,他将承受的是更加的痛苦和难以忍受的折磨。早早的懂得,将来面对历练就不会手足无措。

  揭露黑暗,挖掘丑陋,并不是什么坏事,在某些情况下,更是对自己的保护。世间本就是对立统一的,高低、上下、美丑、黑白、明暗、得失,都是共生共存的。如果连黑暗都不敢存在,有什么资格去歌颂光明。

  如果都是满口仁义道德,只会让伪君子遍布天下,男盗女娼横行。人人大公无私,处处都阳光明媚,那最终这个被歌颂的地方必然会成为伪君子遍布的肮脏地方。缪可馨事件始末让我们懂得,矫枉过正的正能量,往往会成为杀人的刀。


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